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开展“沃土培基”学风建设工作坊特色活动

来源:    作者:吴泽明    发布日期:2024-05-07     浏览次数:

     

学风建设是一个系统工程,作为学院学生工作的重点,学院深耕五色沃土育人模式,打造“沃土培基”学风建设工作坊品牌,探索形成“深耕”“浸润”“涵养”、“循环”和“扎根”实施方式,不断拓展学风建设形式、创新建设载体,打造资环特色品牌。

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深耕沃土,需求为引,守底线。学院招募“学业辅导团”小老师12名,利用教学楼、公共学习室开展线下“一对一”辅导和“多对一”集中讲解,通过QQ群等网络媒介线上开展解题视频录制和答疑,邀请公共课、专业课老师开设“课堂小灶”,全方位解决学生在学习中遇到的学业困难。对于存在“挂科”、学分成绩低等情况的同学,学院领导、辅导员和班主任主动约谈,纠正学习态度;召开座谈会,从学习方法、技巧等方面帮助学生理清问题,找到解决办法,切实提升学习效果。

浸润沃土,朋辈引领,指方向。学院选聘学习能力榜样、创新创业榜样和志愿服务榜样三类朋辈先锋12人,以PPT的形式讲述大学的学习和生活,精细化专业化引导低年级学生提高学习兴趣、拓展学习方法、锻炼创新创业思维、形成良好的学习习惯。建立健全学风建设先进奖励机制,加大院级学风建设先进集体和先进个人的评选规模,通过讲座报告和线上微信推送,加强先进典型事迹宣讲,举办保研、考研经验交流会,充分发挥先进典型的示范引领作用,营造“比学赶帮超”的学风建设良好氛围。2023年学院本科生保研比例38.92%,创学院历史新高。

涵养沃土,主题节日,显特色。在世界土壤日、世界环境日、世界地球日、国际臭氧层保护日等重大时间节点,开展“大咖访谈”系列活动,邀请各行业专业大师面对面交流,培养学生在节日氛围中感受专业特色。充分利用课堂授课以及指导科技实践活动的机会,展现专业魅力与重要价值,做好专业解读和学习适应帮扶,激发学生的学习兴趣和专业认同。学工干部主动关心学生专业学习,做好答疑解惑和教育引导,使学生更好地了解专业的培养目标和就业前景,勉励学生投身专业学习,树立学好本专业信心,增强专业学习自觉性。

沃土循环,校友力量,树标杆。紧密围绕学校90周年校庆,从建院以来的相关行业寻找校友,邀请校友回到母校,走进母院为在校学生作报告,一代代优秀的校友讲述在校期间和工作岗位中的点点滴滴,增强学生的专业兴趣。开展学风建设讨论,做好学科专业科技成就、卓越校友事迹的宣传,增强学生爱校荣校情节、激发学习斗志。

扎根沃土,爱校荣校,育新人。学院强化学科特色建设和学生知农爱农教育,不断厚植爱校荣校情怀,通过系主任进课堂、举办专业竞赛、本-研交流会等,培养学生们对学校的价值认同感,进一步提高我校研究生生源质量。

编辑:吴泽明     终审:田长河

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