各学院（部）、有关单位：

培养方案是学校人才培养的纲领性文件，是实现人才培养目标、提升教育教学质量的关键所在，体现着学校人才培养的改革思路与发展方向。为进一步适应高等教育改革新形势，提高本科人才培养质量，学校已启动了新版本科人才培养方案修订工作。现就进一步做好有关工作通知如下：

一、工作内容

（一）组织开展调研

各学院组织相关专业教师，采取实地走访、线上交流研讨、问卷调查等方式，对3-5 个标杆院校相同相近专业最新版本科人才培养方案进行调研，深入研究专业培养目标、毕业要求、课程体系、课程整合、学分分配情况以及人工智能、科教融汇、产教融合、学科交叉、本研贯通等方面的创新举措；走访3-5 个相关企业，调研行业发展的现状、趋势与人才需求情况。及时总结调研成果，撰写《专业人才培养方案修订调研报告》。报告参考框架为：专业人才培养定位与目标分析；利益相关方对人才核心知识、能力和素质需求分析；标杆大学相关专业分析（重点是知识架构和课程体系，课程内容改革等）。

（二）开展达成度评价

根据学校《本科专业人才培养质量达成度评价暂行办法》（校教发〔2022〕330 号），各专业对2019 版培养方案人才培养目标、毕业要求的合理性及达成度等进行评价，明确上一版方案存在的问题与改进方向，形成2019 版培养方案各专业《培养目标合理性及达成情况评价报告》；参加工程教育认证专业还应形成《课程体系合理性及课程目标达成情况评价报告》《毕业要求合理性及达成情况评价报告》。

（三）征集修订意见建议

教务处牵头起草了《关于修订本科人才培养方案的指导意见（征求意见稿）》（见附件1）。请各学院（部）、有关单位在调研基础上，组织教师对《意见》各部分内容进行认真研讨分析，提出建设性意见和修订建议，并填写《新版本科人才培养方案修订意见建议征集表》（见附件2）。

二、材料报送

1.9 月25 日前，各学院将签字、盖章的《新版本科人才培养方案修订意见建议征集表》报教务处。

2.10 月8 日前，各专业完成《专业人才培养方案修订调研报告》《合理性及达成情况评价报告》，所有评价记录应完整、可追踪，评价记录和评价报告由所在学院存档。电子版文件（PDF 格式）发教务处备案。

三、工作要求

1.各学院要高度重视此项工作，提前组织，精心策划，积极应变，确保新版本科人才培养方案修订工作顺利推进。成立由党委书记、院长负责的培养方案修订工作领导小组，把握正确办学方向，加强规划与指导；成立专项工作小组，制订工作计划，明确分工，责任到人。

2.各学院要深入领会党和国家对新时代人才培养工作提出的新要求，科学研判人工智能技术、数字化技术对本科教育带来的新机遇，客观分析社会企业、涉农行业对本科人才供给的新需求，认真总结专业人才培养经验，梳理存在的问题及不足，提出建设性意见建议。

联系人：张永

联系电话：87092488

附件：1.关于修订本科人才培养方案的指导意见（征求意见稿）

          2.新版本科人才培养方案修订意见建议征集表

教务处

2024 年7 月23 日